2007年10月29日

我的光合靈異照片

DSCN8810.JPG
在葉子上出現人頭,怎麼看都像是靈異事件。
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有學生說這張長得很像詩人-楊喚

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我前幾天在附近的咸豐草上貼了好幾張這樣的照片
DSCN8809.JPG

不過三天後,我去收成的時候,居然被剪走兩張了。
應該不會是愛慕阿簡的人下的手。

也說不定是附近國中生下的毒手吧!?因為自己沒有準備實驗材料,所以就劫走我的葉子?

這是呈像的過程,嗯,真的很有靈異的感覺
video

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某報訊:新竹縣某一簡姓男子在吃飯時赫然發現菜葉上突然出現人頭。靈學大大師表示可能是附近的冤魂附在這片葉子上,大師建議簡姓男子只要向這菜葉定期膜拜,並繳納相當規模的香油錢,即可消災解厄。

生物報報1029

上禮拜開始弄生物報報之後,獲得很多迴響,謝謝。

上次弄了四張的版面,雙面影印作成像小冊子一樣,結果張貼在公佈欄有點問題,背面無法翻閱。所以我後來改成印單面,不過這樣就很耗紙了。

現在我只做兩面,不過要選擇放進的內容就很頭大了,還不就是因為稿擠,完整內容沒辦法放進太多篇,真要都放進去,恐怕要五面以上。所以我不斷貼上刪除,而有些就只好放進摘要了。

2007年10月28日

生物老師愛看的動畫:もやしもん

http://www.kamosuzo.tv/images/kin/01.gif黃麴菌

http://www.kamosuzo.tv/images/kin/26.gif酵母菌

http://www.kamosuzo.tv/images/kin/29.gif青黴菌

去年日本朋友在討論科學漫畫的時候,曾經提到有個和細菌有關的漫畫,叫作もやしもん。內容是一個農業大學的學生,擁有神奇的能力可以看見細菌、真菌。光劇情就很有趣了,再加上畫風實在可愛,讓我實在很想看看這部漫畫。這部漫畫的細節已經有人描述得很清楚了,請見深藍太平洋這篇

上個月又看到朋友們在說,有電視版的動畫哩!不過可惜遠在日本,我在台灣看不到,所以我就趕緊請人幫我從日本買漫畫回來。不過我漫畫還沒到,倒是透過YouTube看到了這部可愛的動畫。更令人驚訝的是,居然還有人做了中文字幕哩。

官方網站,還可以下載桌面小程式,在桌面上放個培養皿養菌,菌數夠多的時候還會飛出培養皿到桌面上亂跑。如果要玩需要先登錄成會員。



以下是在YouTube找到的幾個動畫
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http://tw.youtube.com/watch?v=FPbtx43msA0



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http://tw.youtube.com/watch?v=FT3vloNeq0s


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http://tw.youtube.com/watch?v=EI8ic5atAJM


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http://tw.youtube.com/watch?v=f9-WOpERWbs


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http://tw.youtube.com/watch?v=upD9CxOKxSE

2007年10月27日

黑面琵鷺現場秀

幫鳥類做網路實況轉播這事,以前在奧萬大的網站曾經看過,那是拍攝巢箱內繁殖的狀況。

今天看了新聞得知原來黑面琵鷺也有網路實況轉播,現在在黑琵線上黑琵影像廣播系統都可以看到黑面琵鷺在罰站喔!不過晚上是看不到的。

DNA串珠和DNA密碼遊戲

「DNA就像串珠一樣,兩股纏繞,上頭的小珠子就是基本的構造單元...」。用串珠來比喻DNA ,不如來實際做個DNA串珠吧!

這是韓阿梅做的DNA串珠,美吧。喔!對了她最近換了新的部落格平台,請各位有空去坐坐。


經過轉一轉之後,雙股螺旋的DNA串珠就出現了,很漂亮吧。不過這麼美的串珠要花不少時間完成,而且據說還要耐得住性子才行啊。沒關係,也有簡單樸素版的串珠可以玩!


前幾天我去了台北市的串珠名店-小熊媽媽。買了一些字母珠回來,不過像這種純色字的字母珠幾乎要買不到了,大多數都是彩字的字母珠。其實Y拍也買得到,不過貴很多,拍賣上大多賣一顆一元。

看到我買的是ATCG和U,應該可以猜到要做什麼吧?


噹噹!就是這個TGC CAT ATA GAG GAC的序列!


什麼意思啊?如果你把這當作DNA 的序列,那麼經過轉錄轉譯之後,出現的胺基酸序列就會變成
Cysteine、Histidine、Isoleucine、Glutamic acid、Asparagine
還看不懂是吧?上面這串胺基酸序列的縮寫就是CHIEN,那是阿簡的「簡」!

這個小活動非常簡單,只要把英文名字當作是胺基酸的縮寫然後解碼。就可以做出特別的DNA密碼串珠!成本也不高,大概就是和你的英文姓名字數一樣多錢。

像我是CHIEN去拼,所以需要15個字母珠,而3個字母珠差不多1元(大量買的話),所以加上兩頭的接環和魚線,大概也只要5元。




串珠做得太小,結果只有豬腳戴得下!


可是仔細想一想,會發現有個問題,英文字母26個,可是DNA對照出的胺基酸只有20個,剩下的6個英文字母怎麼辦?先跟別人借囉。

我在加拿大的自然博物館看到了相同的遊戲,這裡就有解決的方案。

字母B就GCA,J用ATC,O用GAT,U用ACG,X用GTA,Z用TAT,都是和其他胺基酸借來用的。雖然不是真的密碼,但至少可以順利進行這個遊戲。

如果買不到字母珠,那也可以改用四種不同顏色的珠子來玩!
綠色代表A紅色代表T藍色代表C黃色代表G

這種作法也比較省錢,不過就沒那麼直觀了。


這是CHIEN換成DNA密碼以後,再換成顏色珠的DNA串珠。


兩條擺在一起,都一樣有意思。不過我還是比較喜歡上面字母珠那種。


大家做完之後,還可以混在一起,猜DNA串珠的主人是誰。



做完姓名的DNA密碼還不夠,還可以繼續玩基因突變的遊戲
基因層次的突變包括同義突變、錯義突變、無義突變、刪除突變、插入突變

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同義突變是因為有一些密碼子都對應相同的胺基酸,所以單個鹼基密碼置換之後,其實不會改變胺基酸。
例如
TGC CAT ATA GAG GAC

TGT CAT ATA GAG GAC

結果還是CHIEN

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錯義突變是一個鹼基密碼置換後,導致對應成別種胺基酸
例如
TGC CAT ATA GAG GAC

AGC CAT ATA GAG GAC

結果變成SHIEN

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無義突變是鹼基置換後,結果變成終止密碼,胺基酸序列就此停止
例如
TGC CAT ATA GAG GAC
↓ 先經過同義突變,GAG和GAA意思一樣
TGC CAT ATA GAA GAC
↓再經過一次突變GAA變TAA
TGC CAT ATA TAA

結果變成剩下CHI,因為TAA是終止密碼

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刪除突變是一個鹼基消失,結果密碼往前移,後面的密碼全亂掉,當然胺基酸也全亂了
TGC CAT ATA GAG GAC
↓突變後第四個密碼C被刪除
TGC ?AT ATA GAG GAC

密碼是三個一組,結果變成了CT K


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插入突變是插入一個鹼基,所以插入點後面的密碼也亂了
TGC CAT ATA GAG GAC
↓在第6和第7之間插入一個G
TGC CAT GAT AGA GGA C

結果變成CHDRG
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綜合以上突變,還可以有更高難度的,例如:
最少要經過幾次突變才能使阿簡變成周杰倫-CHIEN變成JAY?

2007年10月26日

用光合作用作葉子照片的準備




課程進行到要進行光合作用的檢測啦,這個實驗簡單的作法是拿鋁箔紙蓋葉子的一部分,讓葉子曬太陽。曬得到的地方能行光合作用,就有澱粉的產生,用碘液去檢驗就會變成藍黑色。被蓋住的地方用碘液去測會變黃褐色。

我今年想來玩複雜一點的,我要讓學生作大頭照葉子照片。以下的教學步驟目的是要快速產生全班的黑白雙色大頭照底片,到時候可以拿來蓋在葉子上曬照片。為什麼不用一般的底片呢?因為一般的底片是彩色負片,遮光太多會失敗。那麼為什麼要用黑白雙色的呢?因為灰階的細節,葉片很難表現出來。
(不過惠如的以前作過科展研究這個,發現還是可以用灰階的耶!很精彩的研究)

這是用灰階的黑白負片做的,看得出來上面有個阿簡的鬼頭嗎?灰階弄不出明顯的樣子啊!

這裡我用Xnview來製作,安裝部份就不介紹了,反正就是一路按下去就好了。

首先就是幫學生拍照,盡量讓學生的頭塞在中間,不要偏左偏右。




然後,我們要切照片的大頭出來,而且大小要一樣。先在一張照片上劃上範圍,注意下方訊息列的資訊。


意思是說,從311,200這個座標開始,畫出1321X1336的範圍。記得這些數值,待會要用到。


先全選所有照片,然後按右鍵選批次轉換


選擇另外輸出的資料夾



轉換的部份,先選剪裁,然後把剛剛的數值填進去,按下開始,就會開始轉換了





現在出現的照片,就是盡量讓學生大大頭都在照片中央塞滿滿。



然後選擇建立聯絡表


把相關的數值填入,包括頁面大小、縮圖排列方式,還有背景的顏色



按下建立,就會把所有學生的照片都貼在一起產生一張黑底的圖


再來是讓這張聯絡表變成灰階


然後調整亮度對比



這時會出現一個視窗,讓臉輪廓能夠清楚不要糊在一起是個重點


前面調整完,照片還是灰階的,所以這時候要轉換成黑白兩色,選擇轉換成二進位。


這時候就會產生幾乎是純黑白兩色的圖片


不過這樣不夠,我們要把圖片變成負片



最後就會長成這樣子,只要用透明片印出後,分別剪下給學生就可以了。


樣子就像這樣,不過這個全部都是我的大頭。

至於結果如何,下禮拜才知道。希望成功率不要太低啊。

重達1公斤的老鼠吃乙酸乙酯

前兩天看到一個新聞,是說市面上販賣的吹泡泡遊戲,裡頭含有毒的成份-乙酸乙酯。

我從東森剪一段我覺得還挺有趣的新聞段落

專家驗出,一個宇宙泡泡內,就含有35%的乙酯乙酸和苯,都是有毒溶劑,拿重達1公斤的老鼠做實驗,只要吃下5.6克的乙酸,就會一命嗚呼,顯示宇宙泡泡含得物質真的很毒


我覺得有趣的是「拿重達1公斤的老鼠做實驗,只要吃下5.6克的乙酸」這句話。

我想這應該是指乙酸乙酯的半數致死量吧。半數致死量(LD50)是指能殺死一半試驗總體之有害物質、有毒物質或游離輻射的劑量。

我拿ethyl acetate LD50的關鍵字去請教google大神,果然那句話是指大鼠的LD50是5600mg,意思是說給予大鼠攝食以每公斤體重5600mg的乙酸乙酯計算量,有半數會死亡。我想並不是真的拿一公斤的大鼠來作實驗吧。

真的要拿重達一公斤的大鼠作實驗,應該也可以吧?只是呢,我在這邊看到雄性大鼠養了兩年多才到800 克,一公斤可能要養很久吧?

2007年10月22日

生物報報第一期終於出刊囉

生物報報第一期終於出刊了,上次是暑假說要弄,結果拖到開學還沒出來,最主要的原因是沒想到要弄成怎麼樣的形式。只有一張A4放的新聞又太少,要多久出一次才夠呢?

上週,看到某教科書出版社也弄了個自然報報,是二張A4構成的,一共四面,看看剛好符合我的需求。我把我喜歡的生物新聞摘錄在前面幾頁,最後面一頁放的是最近的生物新聞摘要,有點像一週大事那樣子。

我「預計」每兩週作一次,希望我能夠持續做下去,哈!


2007年10月21日

原來國文課本有虎克和雷文霍克

透過部落格的分析功能,我可以知道大家是怎麼找到阿簡生物筆記。

前一陣子發現,怎麼好多人到這個部落格都是因為「雷文霍克」。他有這麼出名嗎?國中生物課本很少談他耶。

結果經過明查暗訪,原來雷文霍克的確出名!他出現在國小翰林版課本四年級的第五課「發現微生物的人」

幾百萬年來,微生物天天和人們生活在一起,可是人們卻不知道它的存在。直到荷蘭的雷文霍克,應用自己做的簡易顯微鏡發現了微生物,這個祕密才被揭開。
雷文霍克出生於西元一六三二年。在他出生後不久,父親就去世了。因為家裡很窮苦,年紀很輕就在一家店裡當學徒,他常常覺得不能讓時間白白溜走,一定還要多學點東西。於是就利用晚上的時間讀了很多有關天文、數學、地理和動、植物的書,並且向住在附近的眼鏡師父學習磨鏡片的技巧,可見他是一位很有上進心的青年。
有一次,雷文霍克因為好奇,想知道不同鏡片的變化,就像往常一樣拿出鏡片磨了起來。突然,他發現用兩塊鏡片看東西,能把微小的東西放大好幾倍,於是磨得更起勁了,他不斷試著用不同的鏡片來看東西,終於做出可以放大兩百七十倍的簡易顯微鏡。到了西元一六八三年,他利用顯微鏡,在雨滴中發現一個前所未見的顯微世界,忍不住大叫:「原來一滴小水滴裡,住著這麼多可愛的小生命!」就這樣,他成為第一個發現微生物的人。
從此,雷文霍克更加努力研究,成了家喻戶曉的科學家,他靠著顯微鏡,為全世界的人打開了一個全新的視野,也因此被稱作「微生物之父」,得到了大家的肯定和讚美。



那虎克哩?他出名更多地方哩,除了大家的生物課本第一冊會提到,理化課本的虎克定律也會提到,還有哩,在八年級翰林版國文第12課也有虎克!

虎克還是略勝雷文霍克啊!

最後我要向不小心來到這邊的善心國小老師徵求「發現微生物的人」這個課文的圖片。麻煩有課本有相機的老師,把課文和插圖拍下來寄給我吧!來信請寄 pancala at gmail dot com。

呼吸模型的改裝(二)


在之前的文章呼吸模型改裝空氣炮,曾經提到可以把呼吸模型上面的氣球拿掉就可以當作空氣砲。

除了這種改裝法以外,還可以改裝成聽診器和肺活量計喔!

只要在上面塞個塞子加上一條塑膠管,就可以變成聽診器了!

把底部氣球的地方貼在胸部上,塑膠管塞進耳朵,就可以聽見心臟跳動的聲音。

至於,肺活量計就需要大一點的瓶子了。
右邊是我拿來當呼吸模型的瓶子,左邊是肺活量計,這個瓶子是大瓶礦泉水的瓶子,同樣是底部挖空,上面塞個塞子,加上管子。


末端加上粗吸管,當作吹管使用


事先以水劃定體積的刻度,作法就是瓶蓋朝下,每倒下250ml的水,就在瓶身作一個記號。


使用時,水桶裝水,寶特瓶瓶蓋打開,直接放到水桶裡。


然後把塞子塞起來,只要吹氣進去,寶特瓶就會浮起來,對照開始和浮起的刻度變化,就可以測出肺活量了。


當然也可以拿寶特瓶不去掉底部,裝滿水直接瓶口朝下插入吹管,當作肺活量計。不過我比較喜歡這種瓶口朝上的。因為方便多了,不會把四周弄得到處都是水。

2007年10月19日

彰化研習心得

本週四受關於生物~~我有問題的家男老師邀請,跑去彰化輔導團演講,不過說演講太沈重,說分享比較輕鬆啦。拖著一個行李箱,好像要考教師甄試一樣。

這個研習是六月就敲定的,雖然有四個月這麼長的時間可以讓我準備,不過還是很緊張,不停在想要給老師們什麼呢?終於在最後幾個禮拜決定,我就從這個部落格裡挑活動來講!因為都是部落格裡頭的。希望不會讓這裡的老朋友覺得無聊。

研習排在下午一點半開始,正是容易睡覺的時候,所以我還是先帶了一個作單式顯微鏡的活動,材料簡單又容易,是一個不錯的開場白。不過總不能每次都做一樣的東西吧?在回程裡想了一些以後有類似場合可以進行的活動,包括萃取DNA、DNA姓名密碼、折DNA。啊怎麼都是DNA,唉呦,生物不像物理化學那樣嘛!總是沒有那麼多的科學遊戲可以玩。

為了這個困擾,我還和研習時認識的線西國中林莞如主任請教,她告訴我,她們在帶活動的時候,有帶過作蝴蝶剪紙、動物紙模型、生物繪圖、昆蟲樹脂標本..太多種了,還說可以把相關的活動寄給我,喔耶!真好,這就是分享的力量,因為我去彰化分享,所以我就可以得到別人分享的成果。

說到分享,在研習過程也得到其他老師的分享,一位老師(我只知道是彰師大的,謝謝你的分享)告訴大家可以用絲襪和乒乓球模擬食道的蠕動,真有趣,我想拿來比賽。另外,莞如老師也分享用寶特瓶可以作刺絲胞模型,在瓶口反套一個氣球,裡頭黏絲線,瓶底切開用嘴巴吹氣。我想,是不是可以拿來當作吹箭比賽,贏得可以吃海蜇皮。

另外,莞如老師還提到他在彰師大念博士班有個計畫,就是作內分泌的線上遊戲,我沒實際玩過,但聽她說可是一個會讓國中生沈迷的線上遊戲哩。內分泌的部份很難有特別的教法,聽莞如老師一說,我覺得是個值得利用的方法,現在就等莞如老師把相關的網址和資料寄給我囉。

後來聽莞如老師說,她本來以為會弄出這麼多活動的阿簡是個老頭子,沒想到卻這麼年輕(國中生模樣),哈哈,這該高興還是難過哩。其實我後來看研習拍的照片,其實看起來更像剛假釋出來的。

2007年10月15日

天文軟體-三鷹mitaka

我在這一篇好用的天文軟體介紹了一些天文軟體,最近又看到了一個好玩的天文軟體-mitaka。

這是由日本的國立天文台數位宇宙計畫( 国立天文台 4次元デジタル宇宙プロジェクト)開發出的軟體,是個開放原始碼的軟體。

計畫網址http://4d2u.nao.ac.jp/html/program/mitaka/,英文介面在此

先看一些畫面吧!這是從地面看星空


從月球看地球,地球是中央偏右那個藍球



從地面上觀星,中間垂直的是銀河



最特別的是還有立體畫面,只要作個簡單的立體眼鏡,就可以享受立體的天文世界



從側面看台灣,淡淡薄薄的是大氣層,海面突起的是台灣島。


飛到木星外看木星


木星的立體畫面


太陽系,後方的雲氣就是銀河


背後是銀河系


飛到宇宙的盡頭看我們的宇宙


介紹幾個特點
  • 有控制時間的功能,可以看不同時間的天體位置,所以還可以看日月食耶。
  • 有著陸和起飛的功能,可以飛到宇宙的盡頭,也可以飛到地球的上空。在地球上空可以找到任何一個點降落,在那一個地方看星星。
  • 下載地形高程資料後,可以在游標上看到該點的海拔高度,目前有地球和火星的高程資料。
  • mitaka像是駕著太空船到處跑,Google Earth像是在地面用望遠鏡向天空看去。我覺得mitaka和之前介紹的celestia還蠻像的。
  • 最吸引我的是有3D功能,配合立體眼鏡就可以看立體的天文世界囉。
  • 下載解壓縮之後,直接執行就可以了,沒有安裝的步驟。


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